SMK NEGERI 2 KETAPANG

SMK Bisa, Menciptakan Tenaga Kerja Siap Pakai

2009-08-30T14:25:00.007+07:00

Posted by sumintar

Pendidikan, Lapangan kerja, pengangguran, adalah problem besar di Indonesia, masih rendahnya mutu pendidikan ditambah susahnya mencari pekerjaan, kemiskinan, sedikitnya lowongan kerja yang tersedia, menjadi persoalan yang harus menjadi tugas pemerintah untuk mengambil langkah cepat untuk menyiapkan tenaga kerja siap pakai seperti SMK Bisa, SMK Mandiri, SMK yang lulusannya berkualitas dan siap kerja. Sekolah Menengah Kejuruan harus disiapkan untuk mengisi lowongan kerja tingkat menengah yang sudah tersedia, selain itu pemerintah harus juga mendorong terciptanya peluang kerja baru yang bisa menampung siswa lulusan SMK baik lewat program pegawai negeri, mendorong perusahaan baru, mendukung UKM, UMKM, melatih dan mendorong wirausaha baru, entrepreneur baru, pabrik ramah lingkungan baru, Perusahaan Baru, kesempatan kerja baru.

SMK Bisa, Menciptakan Tenaga Kerja Siap Pakai

Tidak mudah memang menyiapkan tenaga kerja siap pakai, siap kerja, namun upaya departemen pendidikan dalam hal ini Direktoran Pembinaan Pendidikan Kejuruan Direktorean Jenderal Menajemen Pendidikan dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional (dit-PSMK) bisa melakukan pembinaan untuk program SMK bisa menurut pengamatan saya adalah langkah tepat terutama terkait dengan banyaknya pengangguran elite, pengangguran dari Lulusan Perguruan Tinggi, pengangguran yang disebakan oleh banyaknya tenaga kerja lulusan perguruan tinggi yang ternyata tidak siap pakai.

Program program SMK bisa harus benar benar bisa link dan match dengan kebutuhan pasar kerja, lebih lebih kalau juga bisa disiapkan untuk mendukung pasar kerja luar negeri yang terampil, bukan hanya sebagai pembantu rumah tangga PRT seperti TKI selama ini.

Persoalan Gengsi, Harus Dirubah dengan Bangga SMK Bisa

Saya senang ada orang sekelas Tantowi Yahya sebagai Icon Iklan SMK Bisa, saya yakin iklan ini akan berhasil mendorong lulusan SMP tertarik melanjutkan ke SMK. Terutama yang berasal dari daerah dimana orang tuanya tidak mampu untuk nantinya (setelah SMA) melanjutkan ke perguruan tinggi yang saat ini biayanya sangat tinggi itu.

Dulu lulusan SMK masuk dalam golongan kelas 2, kalau tidak SMA tidak keren, nah dengan iklan di TV tentang SMK bisa diharapkan ada kebanggaan pada siswa SMK. Dengan modal kebanggaan biasanya diikuti dengan semangat keras selama pendidikan. Semangat kerja keras untuk mengikuti setiap belajaran yang diikuti tentu akan meningkatkan kualitas lulusan SMK.

Kompetensi Siswa SMK Bisa Bersaing Global

Ppemerintah akan terus meningkatkan pembinaan kompetensi siswa SMK berprestasi di tingkat nasional sehingga mampu mengharumkan nama bangsa dan bersaing di tingkat dunia.

Joko Sutrisno, Direktur Pembinaan SMK Depdiknas, di Jakarta, Rabu (2/7), mengatakan, dalam ASEAN Skill Competition yang sudah enam kali diikuti siswa SMK Indonesia, prestasi Indonesia terus meningkat. Bahkan, Indonesia mampu meraih pemenang juara satu.

Tim Saya Semua Lulusan SMK

Saya bukan pengusaha yang sukses, karena belum bisa menampung puluhan bahkan ratusan tenaga kerja SMK, namun dengan keterbatasan yang saya miliki saya mencoba menampung tenaga SMK. Hasilnya luar biasa, ternyata kemampuan lulusan SMK luar biasa. Tentunya dengan bimbingan dan motivasi yang saya tanamkan, bahkan saat ini ada yang bisa melakukan tugas tugas review untuk situs luar negeri. Semua tergantung motivasinya.

Mas Rozim misalnya, dia lulusan SMK 1 Tuban hanya dalam waktu 6 bulan saya bina sudah bisa melakukan tugas tugas berat baik untuk pekerjaan Review, web master, dan content writer dalam bahasa inggris, sehingga ratusan bahkan ribuan dollar bisa mengalir ke Indonesia dari tangannya.

Mas Soim, juga lulusan SMK, yang saat ini membantu saya menjadi customer support, dan teknikal support, plus Manager Pemasaran Indobilling.com. Bukan hanya itu dia juga menjadi pengasuh rubik portal.com musik.

Mas Hendra, Anak lamongan ini juga sangat luar biasa, dia saya didik dan saya orbitkan menjadi calon wiraswasta, pengusaha baru yang nantinya akan kembali ke desanya untuk mebangun desa di Kota Lamongan. Kemampuannya di bidang web design, Delphi Programming, Perawatan Hardware Komputer, Manajemen Warnet, Teknik SEO, Internet marketing sudah cukup untuk menjadi SMK Mandiri.

Mas Irawan, salah satu binaan saya yang sudah mandiri menjadi pengusaha Handphone, Pengusaha HP ini sudah berpengasilan lebih tinggi dari pegawai negeri Golongan 3.

Dan banyak Lulusan SMK, atau SMA yang sudah saya didik menjadi pengusaha yang kembali ke desanya bukan hanya menjadi karyawan tapi sudah menjadi pengusaha dan masuk golongan Wirausaha UKM atau UMKM. Berarti apa yang disampaikan oleh Mas Tantowi Yahya benar, SMK memang bisa menjadi Pengusaha Tangguh.

SMK Plus adalah Solusi Untuk Mengentas Pengangguran

Dalam rangka pelaksanaan pilar pembangunan di bidang pendidikan nasional untuk meningkatkan akses dan pemerataan serta peningkatan mutu pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan, melalui APBN tahun 2009 telah dialokasikan dana bantuan untuk:

1. Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) SMK;
2. Pembangunan Workshop/ Laboratorium/ Perpustakaan SMK;
3. Pengadaan Peralatan SMK Rintisan SSN;
4. Pengadaan Peralatan SMK Pra-SSN.

Salah satu tahapan dalam pemberian bantuan tersebut berupa kegiatan Penandatanganan Surat Perjanjian dan Bimbingan Teknis Pemberian Bantuan Tahun Anggaran 2009.

Program tersebut tentu akan menjadikan SMK Plus, yaitu tersedianya peralatan / worshop / Laboratorium / perpustakaan plus jaringan Internet Gratis di setiap SMK di Indonesia. Kesungguhan pemerintah harus didukung, keberpihakan pemerintah melalui program program SMK bisa bukan hanya untuk Kampanye Pemenang Pilpres 2009, tapi harus menjadi program permanen yang terencana dan berkelanjutan.

SMK Gratis Setelah SD dah SMP Gratis

Anggaran pendidikan yang cukup tinggi yaitu 20 persen barangkali juga bisa digunakan untuk menjadikan SMK Gratis untuk rakyat yang tidak mampu menyekolahkan anaknya, sehingga tidak ada lagi yang tidak sekolah, Ini bagian dari mencerdaskan kehidupan bangsa sekaligus menyiapkan tenaga kerja siap pakai untuk mengurangi tingkat pengangguran yang semakin tinggi.

Menggerakan Sektor Real, Usaha Kecil dan Menengah

Ekonomi kerakyatan, tidak lepas dari ekonomi sektor real, sektor yang langsung bisa menyentuh kebutuhan masyarakat banyak. Tidak bisa dipungkiri Usaha Kecil dan menengah UKM menjadi tulang punggung dalam stabilitas ekonomi Nasional.

Jerintan Pengusaha Kecil Yang Tidak Punya Jaminan

Rasanya banyak orang seperti saya yang ingin berusaha tetapi tidak punya Jaminan untuk pinjam uang ke bank. Apakah saya yang tidak tahu informasi atau kuper, sehingga tidak tahu bagaimana meminjam uang untuk perluasan usaha. Selama ini jika saya butuh dana untuk berusaha saya pinjam dana dari Kartu Kredit yang bunganya tinggi itu. Tapi karena terpaksa maka hal ini sering dilakukan.

Setelah SMK Bisa berhasil tentu para pengusaha yang bisa menciptakan lapangan kerja juga harus didukung, baik dari segi penyiapan ifrastuktur, perijinan, insentif, managemen dan pendampingan serta penbinaan tentu juga dalam hal akses dana tanpa jaminan. Dana atau pinjaman bunga rendah menjadi dambaan bagi para pengusaha, terutama pengusaha kecil di desa-desa.

Pengusaha Pertanian, Pengusaha Perternakan, Perngusaha Perikanan dan pengusaha kecil yang lain harus difasilitasi untuk bergerak, pemerintah melalui program program pro rakyat yang sudah bekerja selama ini harus melanjutkan. Bukan Lanjutkan Pemerintah dalam berkuasa saja, tapi Lanjutkan dan tingkatkan program program pro Rakyat sampai ke pelosok Desa, bukan hanya di kota kota saja

PENGERTIAN SEKOLAH BERSTANDAR INTERNASIONAL

2009-01-31T13:22:00.009+07:00

SBI adalah sekolah nasional yang menyiapkan peserta didik berbasis Standar Nasional Pendidikan (SNP) Indonesia berkualitas Internasional dan lulusannya berdaya saing Internasional.
Karakteristik SBI

Menerapkan KTSP yang dikembangkan dari standart isi, standart kompetensi kelulusan dan kompetensi dasar yang diperkaya dengan muatan Internasional.
Menerapkan proses pembelajaran dalam Bahasa Inggris, minimal untuk mata pelajaran MIPA dan Bahasa Inggris.
Mengadopsi buku teks yang dipakai SBI (negara maju).
Menerapkan standar kelulusan yang lebih tinggi dari standar kompetensi lulusan (SKL) yang ada di dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP).
Pendidik dan tenaga kependidikan memenuhi standart kompetensi yang ditentukan dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP).
Sarana/prasarana memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP).
Penilaian memenuhi standar nasional dan Internasional.

Visi dan Misi SBI
Visi SBI dirancang agar memnuhi tiga indikator,yaitu:

Mencirikan wawasan kebangsaan,
Memberdayakan seluruh potensi kecerdasan (multiple inteligencies)
Meningkatkan daya saing global

Misi SBI merupakan jabaran visi SBI yang dirancang untuk dijadikan referensi dalam menyusun/mengembangkan rencana program kegiatan, indikator untuk menuyun misi ini terangkum pada akronim SMART:

Specific
Measurable (terukur)
Achievable (dapat dicapai)
Realistis
Time Bound (jelas jangkauan waktunya)

LAYANAN EDU untuk SBI & RSBI

Pendidikan merupakan salah satu penentu daya saing bangsa, dengan demikian, perlu peningkatan mutu yang berk elanjutan. Salah satunya dengan konsep peningkatan status sekolah secara bertahap ke arah SBI (Sekolah Bertaraf Internasional). Hal ini searah dengan perubahan paradigma dalam pembelajaran menuju masyarakat berbasis pengetahuan, yang menempatkan ICT atau TIK sebagai pendukung utama.

Dari penjelasan di atas, pengenalan TIK (Teknologi Informasi & Komunikasi) beserta aplikasinya harus dimulai sedini mungkin, tanpa diskriminasi yang dilakukan secara bertahap mulai dari sekolah dasar sampai pendidikan tinggi
Berangkat dari hal tersebut di atas, kami dari PT. Edu Media Nusantara menawarkan solusi praktis penerapan ICT untuk mendukung layanan pendidikan khusus di Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) terbagi dalam program:

PELATIHAN Pengembangan SDM sebagai percepatan optimalisasi TIK dalam pembelajaran:

Kompetensi Guru

Paket Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Berbasis ICT level Dasar
Paket Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Berbasis ICT level Menengah
Paket Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Berbasis ICT level Lanjut
Program Pelatihan Spesifik Produk:
- Pelatihan Pembuatan Storyboard Bahan Ajar Multimedia
- Pelatihan Pembuatan VCD/DVD Pembelajaran
- Pelatihan Pembuatan Media Belajar Mandiri
- Pelatihan Pembuatan Animasi Pembelajaran
- Pelatihan Pembuatan Media Ajar berbasis Web
- Pelatihan Pembuatan Mobile Book
- Pelatihan Pembuatan Evaluasi On-line
- Pelatihan Pembuatan E-Book, dan AudioBook
Paket Pelatihan Pengembangan E-Learning Sekolah
Paket Pelatihan Berbasis ICT lain sesuai kebutuhan pengguna)

Kompetensi Tenaga Kependidikan Non Guru

Paket Pelatihan Pengenalan & Optimalisasi Perangkat ICT Penunjang Proses Belajar Mengajar
Paket Pelatihan Aplikasi Administrasi & Manajemen berbasis ICT
Paket Pelatihan Aplikasi Pengelolaan Konten Pembelajaran

Siswa terkait ICT

Paket Pelatihan Pengenalan & Optimalisasi Perangkat ICT Penunjang Proses Belajar Mengajar

Untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan khususnya pada SBI, Edu Media menyediakan beberapa layanan diantaranya sebagai berikut:

Penyusunan bahan ajar/modul multimedia (bilingual)
Pengembangan partnership dan manajemen berbasis ICT
Peningkatan SDM tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di bidang ICT
Promosi dan pemasaran sekolah bertaraf internasional
Pengadaan sarana prasarana ICT:
- Pengadaan laboratorium komputer multimedia
- Pengadaan LCD Projektor
- Pengadaan Printer dan scanner
- Pengadaan CD-CD pembelajaran
- Pengadaan jaringan internet
- Pengadaan Control - Monitor Class
- Pengembangan workshop/pelatihan ICT
- Pengajaran dan pembelajaran berbasis ICT (e-learning)
- Pengembangan ICT

Pengembangan Kurikulum & Konten Pembelajaran

Produksi materi penunjang Mobile Learning
Belajar kini bisa dimana saja tanpa harus dibatasi oleh ruang dan waktu. Ponsel pun bisa menjadi sarana penting dalam proses belajar mengajar ini. Ringkasan materi atau soal latihan dapat dijadikan aplikasi pembelajaran yang dapat dijalankan pada ponsel.
Aplikasi Pengelolaan Konten Pembelajaran (Pengembangan dari Aplikasi Digital Library)
Aplikasi untuk mengelola pengetahuan/konten multimedia pembelajaran yang dapat diakses seluruh warga sekolah, memfasilitasi penyediaan referensi ilmu pengetahuan terkini (internet based content) sekaligus memfasilitasi pertukaran konten dan atau pakar dengan sekolah lain
Penyediaan Multimedia Based Content untuk materi lokal
Penyediaan konten multimedia pembelajaran yang materinya telah disusun oleh guru. Jenis multimedia based content yang dapat ditangani antara lain:
- Animasi peristiwa (proses peristiwa nyata atau rekaan) berdasarkan teori tertentu dalam bentuk CD atau media lain.
- Simulasi kasus (representasi tiruan fungsional suatu system) aplikasi menghasilkan output yang berbeda untuk input yang bereda. Bersifat multimedia dalam bentuk CD atau media lain.
- Visual Multimedia (gambaran visual 2/3D tentang keterkaitan antar komponen dalam system) bersifat multimedia dalam bentuk CD atau media lain.
- Media belajar mandiri (berisi konten pembelajaran yang digunakan siswa untuk belajar mandiri)
- E-Test/Latihan mata pelajaran (berisi soal-soal latihan suatu mata pelajaran yang disajikan secara interaktif)
- E-Book/Aplikasi buku/modul digital (bentuk penyajian buku dalam format digital)
Unit Produksi Pengembangan Konten Pembelajaran dan Evaluasi
Layanan kerja sama dalam membentuk dan mengembangkan unit produksi konten pembelajaran yang terdiri dari praktisi, guru dan murid. Fungsi Unit Produksi ini untuk membantu warga sekolah dalam mewujudkan konten multimedia pembelajaran bermutu.

Pengembangan Fasilitas/Sarana & Prasarana TIK

Smart Class Monitoring System
Smart Class Monitoring Sistem merupakan sistem pemanfaatan perangkat TIK salah satunya CCTV yang berfungi untuk memantau proses belajar mengajar guna mendukung layanan pendidikan bermutu secara modern dan terpadu.
Proses pemantauan ini dapat dilakukan dari sebuah ruang kontrol secara langsung ke semua kelas, baik oleh kepala sekolah, guru, atau pihak yang terkait. Dari pemantauan ini, sekolah dapat mengevaluasi, merumuskan, menilai dan merancang strategi-strategi pengembangan metode pembelajaran ke arah yang lebih baik.

Perangkat/Media Publikasi sekolah

Website Instansi Sekolah + Learning Activity
Website ini bermanfaat untuk mengenalkan sekolah secara lebih rinci dan profesional melalui internet, bertujuan memberikan pengetahuan/informasi tentang sekolah, mulai dari profil, guru dan staff, siswa, kegiatan ekstra kurikuler sekolah, fitur halaman guru dan siswa. Selain itu fasilitas PLUS website ini sudah dilengkapi dengan fasilitas database yang berhubungan dengan kegiatan belajar mengajar secara online. (misalnya: media komunikasi guru & siswa, sarana upload/download media pembelajaran, latihan/evaluasi online)
Profil Interaktif & Videografi
Profil interaktif ini bermanfaat untuk mengenalkan tentang manajemen, sistem dan situasi pada sebuah institusi pendidikan kepada khalayak umum melalui teknologi multimedia. Keuntungan yang diperoleh: muatan isi lebih banyak, lengkap, berisi berbagai macam tipe informasi: teks, gambar/foto, suara/musik, video, memudahkan institusi dalam pengembangan promo sekolah. Produk berupa cd multimedia interaktif dan VCD/DVD

Administrasi & Manajemen Sekolah

Software Sistem Informasi Manajemen Akademik Sekolah (SIMAS)

Merupakan perangkat lunak berbasis web, terdiri dari berbagai macam aplikasi yang membentuk fungsi guna membantu pelayanan administrasi dan manajemen sekolah. Dengan SIMAS, sekolah dapat mengevaluasi, merumuskan, menilai, merancang strategi-strategi pengembangan akademik siswa ke arah yang lebih baik. Aplikasi tersebut antara lain:
- Aplikasi penerimaan siswa baru
- Aplikasi data personal siswa
- Aplikasi pengelolaan hasil proses pembelajaran siswa
- Aplikasi pengelolaan proses keuangan
- Aplikasi pengelolaan data guru dan karyawan
- Aplikasi pengelolaan asset dan perlengkapan
- Aplikasi publikasi informasi
- Aplikasi konsolidasi laporan periodik pendidikan
- Aplikasi pengelolaan ruang belajar
- Aplikasi pengelolaan jadwal pengajaran
- Aplikasi pengelolaan jadwal guru mengajar
- Aplikasi pengelolaan kegiatan ektrakurikuler

Aplikasi Digital Library
Adalah program aplikasi pengelolaan perpustakaan dengan melibatkan pengelolaan database informasi pada perpustakaan. Dengan program ini akan memudahkan petugas/pengelola dalam menjalankan aktivitasnya yang ada hubungannya dengan layanan perpustakaan serta pengguna/anggota perpustakaan untuk menjelajahi segala isi dan fasilitas perpustakaan seperti mencari informasi tentang buku, ebook, katalog buku, download, dan menyalin buku.
Aplikasi Pengelolaan Koperasi Sekolah

Adalah program aplikasi sistem akuntansi untuk mengelola koperasi sekolah. Program ini dilengkapi dengan fitur entry data, processing data, dan report guna memudahkan pengelola koperasi dalam menjalankan layanannya serta terdapat aplikasi unit simpan pinjam lengkap laporan keuangannya.

Dari paparan di atas dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan ICT dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah karena dalam rancangan pembelajaran dengan bantuan ICT selalu ada stimulus yang menyenangkan. Sistem ICT dapat mendiagnosis kesulitan-kesulitan siswa dalam belajar dan memberikan bantuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi.

PROFIL SEKOLAH

2008-04-03T22:29:00.002+07:00

SMK Negeri 2 Ketapang merupakan Lembaga Pendidikan dan Latihan Unit Pelaksana Teknis di Lingkungan Dinas Pendidikan Nasional yang pendiriannya mengacu pada Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 291/O/1999, luas tanah 31,495 m2 (3,2 Ha), betempat dijalan Gatot Subroto, Paya Kumang, Ketapang, Kalimantan Barat, Indonesia. Sekolah Menengah Kejuruan mempunyai Peran, Fungsi dan Tugas Pokok yang harus dilaksanakan yaitu :

Penyelenggara Pendidikan Kejuruan.
Menjadi Lembaga Pendidikan dan Latihan yang mampu memberikan Pelayanan dan Bimbingan kepada Peserta didik secara optimal.
Melaksanakan Pendidikan dan Latihan dengan Pendekatan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Kurikulum Berbasis Produksi serta mengacu pada Standar Kompetensi Nasional.
Mengembangkan SMK agar mampu melaksanakan Peran, Fungsi dan Tugas diatas sesuai dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta Tuntutan Masyarakat.

SMK Negeri 2 Ketapang sebagai salah satu Sekolah Menengah Kejuruan, saat ini mengembangkan Program Keahlian : Teknik Mekanik Otomotif, Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan, Teknologi Hasil Petaninan, Nautika Perikanan Laut, Teknika Perikanan Laut, dan Budidaya Perikanan Air Payau.

Beberapa aktivitas yang telah dilaksanakan antara lain berupa :

Menyelenggarakan Program Diklat sesuai dengan Kurikulum Edisi Tahun 2004 dan KTSP
Melaksanakan Pendidikan dan Latihan dengan pendekatan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Berbasis Produksi
Mengembangkan Bahan Ajar / Modul yang diperlukan dalam Kegiatan Pendidikan dan Latihan
Meningkatkan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikkan
Mengembangkan Unit Produksi.

SMK Negeri 2 Ketapang telah melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda. Dalam pelaksanaannya Sekolah melakukan kerja sama dengan DU/DI, Instansi terkait dan Masyarakat.

TEKHNIK MEKANIK OTOMOTIF

2008-04-03T21:31:00.008+07:00

Tekhnik Mekanik Otomotif yang nama singkatnya TMO, berdiri sejak Tahun 2000 sampai sekarang masih tetap eksis. TMO merupakan satu - satu nya program keahlian yang ada di kota ketapang. Program ini sangat diminati Siswa - siswa SLTP berprestasi yang mau melanjutkan ke SMK, untuk masuk ke program ini tidaklah mudah selain ada test juga calon siswa mesti "mengantongi" nilai NEM yang tinggi, karena calon siswa harus "berlomba - lomba" dalam seleksi nilai NEM tertinggi. Di SMK Negeri 2 Ketapang setiap program keahlian diwajibkan untuk magang / Praktek Satuan Ganda (PSG) ke Dunia Indusri (DU/DI). TMO sesuai dengan namanya Mekanik Otomotif dalam PSG nya harus di DU/DI yang sesuai misalnya pada Bengkel - bengkel Motor, Mobil dan juga Tempat yang berkaitan dengan Mekanik Otomotif. Untuk Taruna - taruna ( sebutan Siswa di SMK N 2) kelas 1 (satu) diwajibkan magang ( sebutan PSG) Bengkel - bengkel Motor, kelas 2 (dua) di Bengkel - bengkel Mobil, dan kelas 3 (tiga) selain di Bengkel Mobil bisa juga magang di Perusahaan - perusahaan atau CV yang bergerak dibidang Mesin - mesin Mekanik.

BUDIDAYA PERIKANAN AIR PAYAU

2008-04-01T14:49:00.015+07:00

Budidaya Perikanan Air payau atau BDP merupakan Program keahlian yang terbaru di SMK Negeri 2 Ketapang, berdiri pada tahun 2005. Berdirinya program ini karena melihat potensi di kabupaten ketapang sangat meningkat dibidang tambak ikan air payau. BDP diminati siswa Laki - laki dan Wanita yang tertarik pada dunia pembenihan ikan. Tempat magangnya di Tempat usaha pertambakan.

TEKNIKA PERIKANAN LAUT

2008-04-01T14:49:00.013+07:00

Di SMK Negeri 2 Ketapang telah ada Program Keahlian Nautika Perikanan Laut, namun rasanya belum lengkap kalau tidak ada teknisinya. Dengan demikian, pada tahun 2004 didirikanlah Program keahlian baru yaitu Tekhnika Perikanan Laut (nama singkatnya TPL). Program keahlian ini sedikit berbeda dengan TMO, karena TPL bergerak dibidang mesin kapal. Tempat magangnya bervariasi ada yang magang dikapal atau Express SpeedBoat sama dengan NPL, ada pula yang magang di perusahaan yang bernuansa mesin seperti PLN, Mesin Bubut, dan lain - lain. TPL, dominannya siswa laki - laki. namun, program keahlian ini bisa juga menerima siswa Wanita (jika anda berminat).

NAUTIKA PERIKANAN LAUT

2008-04-01T14:48:00.005+07:00

Nautika Perikanan Laut yang disiingkat dengan NPL berdiri sejak tahun 2001, sesuai dengan namanya Nautika (penangkapan) tempat magangnya sudah bisa ditebak yaitu dilingkungan Laut. Tapi INGAT !!!! Anda jangan anggapan, bahwa Program keahlian ini hanya terfokus pada penangkapan ikan saja. Untuk informasi lebih jauh perlu kami beritahukan bahwa seiring dengan jaman dan kecanggihan tekhnologi, Taruna - taruna NPL melaksanakan magang dikapal - kapal yang peralatannya secara digital, contoh kecilnya seperti Radar. NPL merupakan program keahlian yang dominannya Laki - laki (Taruna).

KEBIJAKAN MUTU

2008-04-01T14:47:00.042+07:00

SMK Negeri 2 Ketapang menerapkan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001 – 2000 agar menjadi Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Bertaraf Nasional / Internasional, Berprestasi, Berkepribadian Mulia, Beriman dan Bertaqwa serta Peduli terhadap Lingkungan, guna Menjamin Pencapaian Tujuan Sekolah senantiasa melakukan perbaikan dan penyempurnaan yang berkesinambungan sesuai dengan Sistem Manajemen Mutu dalam segala kegiatannya dapat memberikan Pelayanan Prima dan menyiapkan tamatan sesuai Tuntutan, Keteladanan Profesionalisme serta Kepuasan Pelanggan dan Peraturan yang berlaku.

SMK Negeri 2 Ketapang bertekad untuk :

Menyiapkan Siswa menjadi Tenaga Tingkat Menengah yang Terampil dan Produktif.
Menyiapkan Siswa mampu menciptakan Lapangan Kerja serta mampu Berwirausaha.
Menyiapkan Siswa Generasi Bangsa yang mampu Memperkokoh Pertumbuhan Ekonomi Negara.

Dalam kegiatan sehari – hari SMK Negeri 2 Ketapang menerapkan Budaya :

Smart (Cerdas)

Behaviour (Sopan)

Inovatif (Mendapatkan sesuatu yang baru)

TEKHNOLOGI HASIL PERTANIAN

2008-04-01T14:47:00.041+07:00

Tekhnologi Hasil Pertanian yang disingkat dengan THP, berdiri sejak Tahun 2000 yang perminatnya setiap tahun sangat memuaskan bagi SMK Negeri 2. THP merupakan Program keahlian yang bergerak dibidang Pengolahan Hasil - hasil Pertanian seperti pengolahan tepung singkong (pembuatan cookies dan kripik), pengolahan kulit pisang ( selai kulit pisang), pengolahan kulit durian (selai kulit durian). Program keahlian THP sama dengan program - program lainnya melaksanakan magang di DU/DI, tidak hanya di lingkungan kabupaten ketapang, bahkan di luar kabupaten ketapang (misalkan Pontianak). Pelaksanaan magang selama 6 bulan, yang dibagi per 2 bulan setiap tingkatnya. Program THP terdiri dari Taruna - taruni (Laki-laki dan Wanita), tidak seperti Program keahlian NPL yang dominannya Laki - laki ( Taruna). Adapun tempat magang THP meliputi : industri / pabrik pembuatan kripik singkong, tahu, tempe, kecap, dan lainnya yang berhubungan dengan pengolahan hasil pertanian.

TEKHNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERIKANAN

2008-04-01T14:47:00.033+07:00

Tekhnologi Pengolahan Hasil Perikanan yang disingkat TPHPi berdiri sejak Tahun 2003, merupakan Program keahlian yang sangat cocok dilingkungan Kabupaten Ketapang. "Kenapa..???" mungkin anda bertanya - tanya, jawabnya karena Wilayah Ketapang terletak di daerah yang dekat dengan Sungai dan Laut, sebagian masyarakat ketapang mencari nafkah dari penghasilan Sungai dan Laut. TPHPi bergerak di bidang Pengolahan hasil perikanan. Adapun yang diolah diantaranya Ikan Air tawar dan laut, Kepiting. mungkin anda bertanya : "Apa - apa saja yang dihasilkan...???", yang dihasilkan dari pengolahan kepiting dan ikan, diantaranya : Amplang, Nugget, Abon, Sosis, bakso dan lain - lainnya yang bernuansa Ikan. TPHPi sama seperti THP terdiri dari Siswa Laki - laki dan Wanita (Taruna / taruni).

PROFIL SEKOLAH

2008-04-01T12:19:00.032+07:00

Penyelenggara Pendidikan Kejuruan.
Menjadi Lembaga Pendidikan dan Latihan yang mampu memberikan Pelayanan dan Bimbingan kepada Peserta didik secara optimal.
Melaksanakan Pendidikan dan Latihan dengan Pendekatan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Kurikulum Berbasis Produksi serta mengacu pada Standar Kompetensi Nasional.
Mengembangkan SMK agar mampu melaksanakan Peran, Fungsi dan Tugas diatas sesuai dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta Tuntutan Masyarakat.

Menyelenggarakan Program Diklat sesuai dengan Kurikulum Edisi Tahun 2004 dan KTSP
Melaksanakan Pendidikan dan Latihan dengan pendekatan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Berbasis Produksi
Mengembangkan Bahan Ajar / Modul yang diperlukan dalam Kegiatan Pendidikan dan Latihan
Meningkatkan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikkan
Mengembangkan Unit Produksi.

SMK Negeri 2 Ketapang telah melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda. Dalam pelaksanaannya Sekolah melakukan kerja sama dengan DU/DI, Instansi terkait dan Masyarakat.